孙莉，2001年毕业于陕西师范大学，中小学一级教师，河南省教学标兵，河南省优秀辅导教师，在“一师一优课"活动中曾两次荣获部级优课，被评为市级“先进个人”，曾获河南省地理优质课大赛一等奖。

2019年市级“五一”劳动奖章获得者事迹材料

       孙莉，2001年7月毕业于陕西师范大学地理学教育专业，毕业至今一直在洛阳市第三中学从事地理教学工作。该同志在教学工作中有强烈的事业心、责任感，以无私奉献的精神和良好的职业道德教书育人，教学方法多样，教学风格深入浅出，深得学生好评，教育教学成绩得到了多方肯定。曾获得“省级教学标兵”、市级“先进个人”、省级优秀辅导教师、市级优秀学生社团辅导教师等荣誉称号。

一、思想进步，品行端正

 该同志在思想上一贯严格要求自己，忠于党的教育事业，坚决拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治理论学习，并在工作中努力践行这些重要思想，把思想政治教育，爱国主义教育渗透于教学中。工作兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人得失；遵纪守法，爱岗敬业；关心学生，团结同志；教书育人，孜孜不倦；品德高尚，为人师表，具有良好的职业道德和无私奉献的精神，受到了领导、师生、家长的一致好评。

二、敬业奉献，硕果累累

 在工作中，该同志刻苦钻研，在拥有牢固的专业知识基础上，努力提高教育教学水平。注重优化教学各个环节，备每一节课都努力做到一丝不苟，精心构思，反复锤炼，从而摸索出了一套适合自己的教学方法，使学生在轻松活泼的学习氛围中，学会了知识，提高了素质，教学效果显著。“功夫不负有心人”。经过长期不懈的努力，终于在教育教学方面结出了累累硕果。在2014年、2015—2016年度 “一师一优课、一课一名师”活动中以《气压带和风带》、《农业的区位选择》两节优质课，连续两届获得部级优课。这期间是她的一次次尝试，一次次努力，一次次磨课，一次次提高。从2010到2016年，她五次在洛阳市教学研讨会上讲授市级示范课，均受到专家及广大教师的好评。

三、开拓创新，勇于教改

 为了提高自己的教学教研水平，在教学之余，她不断总结教学经验，参与课题研究，撰写教育教学论文。2019年由孙莉老师主持的洛阳市课题《“城市和城市化”地理学科素养增减教学研究》顺利结题。2013年她参与的洛阳市课题《高中地理教学如何利用电子白板推进素质教育》获得市级一等奖。2011年《让情感教育为地理课堂画龙点睛》获河南省教师论文一等奖，并在中学生学习报上发表。2013年《浅谈教师怎样做才能让地理教学“以情动人”》获全国科学教育成果一等奖，发表在《科学导报·教育论坛》第5期。

四、学生管理，以生为本

 从教至今，她始终工作在教育教学第一线，将教学当做毕生的事业来追求，以对党绝对忠诚的态度进行教育教学工作，有强烈的责任和使命感。在工作中，她关心学生的身心成长，努力维护学生的尊严，保护其学习的积极性，从不将学生分成三六九等，歧视“差生”。她常对学生说的是：老师最欣赏有上进心的学生，暂时的落后不代表永远落后。为了促进学生素质的全面发展，孙莉老师从2004年开始在课余担任地理兴趣小组（2013年转变为地理社团）的辅导教师。在社团活动中，她进一步改变教育观念、教学行为和教学模式，和学生边探讨边学习，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。学社成立后她注意引导学生开展各种探究性活动，培养研究意识、体验研究方法，通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变，并鼓励他们把研究的成果进行总结。学生写的研究性论文在河南省和洛阳市地理优秀论文的评比中多次取得优异成绩：2005年学生论文《洛浦公园，洛阳市的生态轴线》获省级一等奖，2007年学生论文《洛阳新区规划之我见》获省级一等奖，2012年学生论文《让洛河湿地成为鸟类的乐园》获省级二等奖，2013年学生论文《洛阳市采摘农业现状的调查及发展对策》获省级一等奖，2015年学生论文《关于居住小区停车难问题的调查与对策》获省级一等奖，为此孙莉老师也多次荣获河南省优秀辅导教师称号。

 从参加工作以来，孙莉老师始终抱着对教育工作的热忱，努力做好本职工作。无论是不断鞭策自身在教育教学水平上的提高，还是帮助年轻教师成长，培养学生学科特长，她都倾尽全力，在教育这片希望的田野上一直努力耕耘。

洛阳市第三中学