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胡校长寄语(19)---少小不会“低头”,长大可能跳楼

发布单位:洛阳市第三中学   |   2020-04-28   |   人气指数:900

我为什么用“跳楼”这个恐怖的词呢?因为最近一个月,全国就发生了十来起青少年学生跳楼事件。其中因生理原因抑郁而自杀者寥寥,多是因情绪失控而为。真是痛不忍观! 虽说原因是复杂的,但绝对与教育尤其是家庭教育有关。我们应该深入思考,从“根”上找原因。
过多或单纯追求知识和考试分数,思想、灵魂教育缺失掉队,是青少年学生成了一个“躯壳”,他们对生命、敬畏、责任等一无所知。“起跑线”上,他们可能在分数上“赢了”,但在思想上、精神上输得很惨。跳楼自杀,生命都输掉了,您说惨不惨?
成年大象,力拔几千斤,但可以用一根细绳子把它拴在小木桩上,它为什么不挣脱呢?不是它力气不够,而是它“观念”不许也。因为在它幼小时,就被铁链拴在铁桩上,形成了“挣不脱”“不可挣”的观念!这个观念就是“敬畏”,陪伴大象一生。所以,它成年后就对它鼻子上拴的绳子心生敬畏,畏惧心使它不去试图改变。
现在的孩子从小被百依百顺地娇惯着,撒娇、任性、不讲理是家常便饭,和父母产生矛盾,全是家长让步退却,孩子“胜利”。所以形成了唯我独尊、不达目的誓不摆休、甚至以死相挣的脾气。人的欲望是无尽的,社会、他人也不可能全顺着自己来,法纪、规矩是刚性的,而不是为你家定的。于是,他就一哭二闹三跳楼……
因此,应真正落实“先做人,后学文”的立德树人理念,借鉴驯服大象的办法,先立规矩,让孩子从小知敬畏懂规矩,用“铁链子”使他“低头”,树立规矩意识,有敬畏心。这样,他长大了才不会去提无理要求,才会在规矩面前心存敬畏,心安理得。当他提的要求被拒绝,他会感到很正常。他观念正了,思想通了,他为什么还去跳楼呢?所以,小时不教育“低头”是因,大了“跳楼”是果。 
最后一句,失足的孩子也是受害者!他若遇到了懂教育的父母,遇到到了好的家庭教育、学校教育,那么面对他的将是快乐的成长,而不是悲剧。

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