爱孩子是人的天性。但是，不适当的爱，过分的爱，就是溺爱。 溺爱就是剥夺。
剥夺什么呢？剥夺他的成长经历和能力发展机会。什么都给孩子想好了，替他做好了，甚至他上学的书包也是由大人来背。表面上是爱他，其实是害他。在有些家长的眼里，孩子只要把知识学好了，一切都ok了。
因此，孩子在学校读书，在家里也是除了所谓的读书、做作业什么都不干。这样的孩子，德、体、美、劳等方面的成长就严重缺失，造成“营养不良”、不均衡。德、体、美、劳等，是开启心智、形成品德、锻炼能力、陶冶情操、增强体质的过程。这些是“学”不来的，是“补课”补不出来的。必须经过做一做、亲自体验才能获得。那种不究原因，把所有问题都归结为缺少知识，并认为通过补课可以解决的想法，是一厢情愿，是急功近利的。
德不配位，必受其害。品德跟不上，灵魂跟不上，他的对美的感受，他的劳动的观念、劳动精神等等都没有，学习、成长怎么会有动力呢？这正是：基础不牢，地动山摇；拔苗助长，必受灾殃。
总之，溺爱是“好心办坏事”。可惜，这样的傻事，还在不断上演着。